台北市量身教育國際研究會沿革
◎台北市量身教育國際研究會由賴翠莞老師發起，並為本會創會會長。
1996年於新莊永錡幼稚園擔任園長(創園園長)時，開始接觸皮紋研究，全校師生、家長做了五百多個案例，經訪談確認有研究的價值。
賴翠莞老師開始做五百多個案例追蹤訪談，將成人成長點滴行為紀錄，再對應在園所孩子的行為與學習狀況，找出行為與皮紋的關係、行為與認知的關係，加上理事長賴翠莞豐富的實務教學經驗做歸納整理，融入教學策略運用上，發現它頗具成效，並視皮紋學是個值得研究下去的教育檢測工具，故而執著的展開研究，因而奠定皮紋工具研究上之深厚基礎。
1998年12月籌備因材施教園-生活家幼稚園，新生入學一律做皮紋檢測，全體教師參與『皮紋與行為氣質』之關係的研究。
1999年2月台北市生活家幼稚園成立，所有檢測經費由生活家負責人自行負擔，成為全省第一家以皮紋為入學檢測工具之實踐學校，並與全省有許多家的園所做經驗交流與教學分享。
2001年籌備台北市量身教育國際研究會
2002年5月完成社會局立案(北市社會字第2021號)，成為台灣第一個以皮紋學研究的國際研究會。
2002年11月接受中時晚報專訪-台北市生活家幼稚園為量身教育的實驗學校。
2003年2月向智慧財產局申請量身教育研究會的商標註冊專利權。『MME先天潛能檢測』工具卽正式授名，量身教育研究會簡稱MME。
2003年3月經醫學機構指導下，完成了皮紋的交叉判讀方法，並發行家長教養推廣手冊-2萬冊。幫助家長建立腦與認知發展在教育上的運用之教養觀念。
2003年與美國環球學會合作研究，成立美國量身教育國際研究會分會，並在亞太教育年會中發表研究論文、美國教育博覽會中做教育展，深受好評。
2002年10月規劃電腦軟體判讀機制，11月成立工程部，2003年3月第一版完成，之後陸續修正至今。
2003年7月 MME根據中國民族膚紋學一書-(上海醫科大學張海國教授著作2002年出版)更正指紋、腳紋的代表符號，並召集會員告知更正事宜，MME也因與世界皮紋學研究上有共同的符號為語言，所以才能正式與全世界的學者共同分享會的成就。
Ps.美國膚紋學第一次大會於1977年3月28~31日召開膚紋學學術研討會。
2003年8月在廈門大學公開發表，為MME進中國大陸的第一站。之後陸續做學術發表，同時參與研究單位也陸續增加中。
2004年首屆掌紋醫學發表在泰國舉辦，會中王晨霞醫師發表愛因斯坦的掌紋診斷，頗得國際肯定，MME賴老師發表皮紋對腦的診斷。
從此這兩個會成為姐妹會，共同爲指掌紋醫學研究而努力。並於2006年7月於上海開第二次發表會，賴理事長發表皮紋與唐氏症的研究，以 103個唐氏症者皮紋做統計與研究，得晨霞掌紋醫學大會之會員熱烈迴響。
2005年武漢華中大學邀約，感覺統合失調的皮紋研究與輔導。
2005年第五屆華人心理學會，會中受東吳大學王文英教授的肯定與鼓勵。
2005年受重慶師範大學邀約，在重慶大學心理學研究所與研究生探討皮紋工具用於心理學的魅力，頗得師生肯定。
2006年10月28~11/2參加海峽兩岸醫療合作與交流論壇，發表『皮紋檢測運用於小兒心智科門診之價值』，希望藉此幫助鄉村醫療團隊，深受鄉間醫療團隊的激情反應，若能得正規推廣，將受益中國許多孩子。
2006年10月與廈門教育局學術交流，賴翠莞老師發表『腦潛能檢測與行為輔導』並成立實驗學校-康樂幼稚園，展開皮紋檢測後之策略研究。
2004年2月MME接受民視異言堂的專訪，代表會在研究上輝煌的成果。
2004年5月在馬來西亞作教育博覽會，深受好評，媒體爭相報導。
2005年6月香港量身教育國際研究會-第一個研究機構成立。
2005年3月台灣巧連智雜誌-『寶寶與我』刊登量身教育的研究特刊。
2005年10月行為醫學生物數據國際首屆會議(簡稱IBMB)在美國拉斯維加斯開成立大會，MME發表『皮紋學用於自閉症的研究』此項研究為MME從自閉症的孩子中研究腦與皮紋學判讀定位，去證明研究上的精準度與有效度之依據。2006年在上海舉辦第2屆大會，2007年8月在布達佩斯舉辦第三屆大會。
2006年以色列量身教育國際研究會分會成立。
2006年9月30、10月1日在台灣國立國家圖書館發表MME首屆國際論文發表，有2百多人參與盛會，有5個國家的頂尖專家、學者代表參加，成為台灣膚紋學研究上第一個發行論文的研究機構。
2006年10月，參加兩岸醫療合作與學術交流論壇，發表『皮紋學用於小兒心智科門診的價值』，發表完畢，深受許多的醫師的肯定，許多鄉間診所醫師們認為此項工具值得做再深入探討與研究。
2007年8月第三屆世界行為醫學生物數據國際會議在匈牙利召開，MME發表皮紋學用於小兒心智科的價值。
2007年3月研發中心完成皮紋醫學整合版-腦力式身心語言潛能檢測正式推出，分爲兒童版、青少年版、成人版、特教版。
2008年3月中印尼量身教育國際研究會分會成立。
2008年8月陽光少年專案開始，慶賀MME青少年版的研究完成，實施青少年的皮紋諮詢免費方案，接受國中輔導室申請，目前9月中旬已在研究會完成四場免費諮詢。
2009年7月28日參加第十六屆膚紋學大會，會中發表論文題目:皮紋學工具運用於特殊教育的價值與策略輔導。
此項研究是MME歷經10年的研究成果，研究目的是希望對特殊學校的兒童在學習策略上的幫助而努力。
Ps.參與此項研究的學校為:中國廈門市特教學校-思明特教學校代表、香港正覺蓮社佛教普光學校代表、台灣台北縣自閉症協會代表。
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